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英文繪本的親子共讀
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| 分類：好看的a片 |
2009-11-08 23:42:58 |
當我在介紹繪本（也就是圖畫書）時，有的家 |
長覺得繪本好貴，使用的年限不長，當孩子長大了，有些美女寫真繪本就用不上了，這時我會建議家長考慮英文繪本。我的理美女寫真由是，孩子還不是很懂得英文的時候，可以賞圖發揮創意，孩美女寫真子大了懂得更多的英文的時候，就可以進入文字閱讀的部分。美女寫真我知道，有很多英 文 老師以繪本為教材，引導孩子學習英美女寫真文，效果很好！
在孩子孩看不懂英文，又要參與討論美女寫真的時候，孩子的注意力會集中在圖畫部分，他會集中注意力去捕美女寫真捉畫面上所透露出來的訊息。
家長可以和孩子一頁一頁美女寫真的看圖「猜故事」。猜故事的過程中，可以順著孩子的思考美女寫真大了懂得更多的英文的時候，就可以進入文字閱讀的部分。我知道，有很多英 文 老師以繪本為教材，引導孩子學習英文，效果很好！
在孩子孩看不懂英文，又要參與討論的時候，孩子的注意力會集中在圖畫部分，他會集中注意力去捕捉畫面上所透露出來的訊息。
家長可以和孩子一頁一頁的看圖「猜故事」。猜故事的過程中，可以順著孩子的思考走，有時候，孩子會發現故事發展遇到阻礙，這時可以給他機會回頭修正或是重編。在這邊故事的過程，家長可不要太在意「對」或「錯」，抱著鼓勵與讚賞的態度，讓孩子悠遊寬廣的創造天地。
當孩子把故事說完以後，再把作者的原版故事說一遍。這時候，孩子會發現，作者的原意和自己的想像，有些相同，也有些不同。偶而會發出「原來如此！」的感嘆！建議家長，當孩子的創造與作者相同時，告訴他：「哇！你的想法和作者一樣！」當孩子創作的故事和作者不一樣時，告訴他：「嗯！你有你的看法喔！」在這樣的允許與讚賞之下，孩子就會充分的發揮他的想像力！
接著還可以賞圖，和孩子一起欣賞圖畫所表達的角色表情、周圍背景、時間的表現….等，可以和孩子一起發現畫者的巧妙安排。更可以和孩子一起討論，關於故事的內容的種種，或是由故事內容所引發的想法；也可以問問孩子「如果你是故事裡的角色在某些時候你會怎樣？」進一步可以問問孩子「你要對故事裡的角色說些什麼？」從這些提問裡可以了解孩子的想法，建議家長用專注的眼神，接收孩子的任何答案，傾聽孩子的心聲，進入孩子的內在世界，適時的加以引導。
其實以上介紹的親子共讀的方法，也適用於中文繪本。比較麻煩的是，在前面賞圖的時候，要想辦法把文字遮起來，否則孩子會很依賴文字線索。
很多孩子長大以後，回憶起小時候的經驗，最為甜蜜的是家長與孩子的良好互動時光，親子共讀正是營造親子良好互動的最佳媒介。 |
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